심리검사 정의 용도 역사 원칙 점수해석

 

심리검사

 

심리 검사

심리테스트란 능력, 성격, 흥미, 태도 등의 심리적 구성개념을 수량화를 위한 표준화된 측정도구입니다.

한편 심리검사는 개인이나 집단의 심리적 특성이나 문제점을 측정하는 도구로 심리평가 도구로 볼 수 있습니다. 지능검사와 성격검사가 있습니다.

 

심리검사의 정의

심리적 구성개념

심리 구성 개념은 심리학자들이 사용하는 추상적이고 가상적인 개념으로 직접 측정할 수 없습니다. 신장이나 체중 등의 물리적 특성은 줄자 또는 체중계를 사용하여 직접 측정할 수 있습니다. 하지만 개인의 '성실함'이나 '외향성'과 같은 심리적 특성은 추상적이어서 직접 측정할 수는 없습니다. 심리학자들은 물리적 속성과 심리적 속성을 구별하여 심리적 속성을 '구성개념'이라 부르며, '조작적 정의'를 사용합니다. 심리검사는 사람의 반응을 관찰하여 '성실도'나 '외부성의 정도' 등의 심리상태를 추론하고 객관화하는데 사용됩니다.

 

표준화

표준화 심리검사는 관찰가능한 현상을 경험적으로 작성되어 실시 또는 사용을 위한 체계화된 지침이 있습니다. 그런 척도화 된 기준 및 신뢰도와 타당성 자료가 제시되는 검사를 의미합니다.

 

측정

측정은 객체 자체가 아니라 객체의 속성에 수치를 할당하는 프로세스입니다. 예를 들면, 사람의 키나 체중을 잴 때는, '그 사람 자신'이 아니라, 그 사람의 키나 체중 등의 '신체적 속성'을 재는 것입니다. 성격검사에서는 측정이란 성실성, 내향성, 외향성, 직무 스트레스, 직무 만족도, 리더십, 불안감 등의 심리 구성 개념의 속성을 측정하는 것입니다.
한편, 구성 개념의 측정은 다양한 접근법의 가능성, 측정 오류의 가능성 및 척도 단위의 한계에서 관측 가능 범위와 현상 사이에서 상호 논리적으로 척도화 되어야 합니다.

 

 

심리검사의 용도

심리검사는 현재 내적인 심리적 속성 또는 특성을 진단하는 기능을 갖고 있으며, 이런 진단을 통해 앞으로의 행동을 예측할 수 있습니다.

교육장면

심리검사를 개발하게 된 이유는 정신지체아를 감별하는 것입니다. 현재는 정신지체자나 영재아를 찾아낼 때나 낙제자를 진단할 때, 고등학생과 대학생을 상대로 교육 및 직업을 상담할 때 사용됩니다.

임상 및 상담장면

임상장면은 심리적 질환자의 진단과 감별을 위해 심리검사를 사용합니다. 다양한 종류의 정서적 혼란을 겪는 사람들이나 반사회적 성격, 다양한 유형의 행동 이탈자를 밝혀내는 데에 검사가 사용되고 있습니다.

산업장면

업체의 인사선발과 분류도 심리검사를 사용하는 중요한 분야입니다. 일반사무직, 작업자부터 최고경영자까지 어떤 직무이든 채용과 업무배정, 부서이동, 승진, 퇴직 등의 문제에 심리검사를 사용합니다. 심리검사는 인사프로그램에서 중요한 부분을 차지하고 있습니다.

 

심리검사의 역사

첫 번째 대규모 심리 검사는 중국에서 시작되었습니다. 심리테스트의 초기 형식은 중국 과거시험에서의 민법과 재정정책에 대한 평이함을 바탕으로 후보자를 평가했습니다. 이보다 빠른 심리테스트는 보통 오락 목적으로 진행되었습니다. 현대의 심리 테스트는 19세기에 프랑스에서 시작되었습니다. 그것은 정신 지체와 정신 질환을 분리하고 두 그룹의 무시, 조롱, 비웃음을 줄이는 데 기여했습니다.

영국인 프랜시스 갈튼은 정신측정학과 우생학이라는 용어를 만들고 비언어 감각 운동 테스트에 기반한 지능 측정법을 개발했습니다. 처음에는 인기가 있었지만, 대학 성적 등 결과와는 관계없는 것으로 밝혀져 버려졌습니다. 프랑스의 심리학자 알프레드 비넷은 심리학자 빅토르 앙리, 테오도레 사이먼과 함께 15년간 개발한 끝에 1905년 언어 능력에 초점을 맞춘 비네-시몬 시험을 발표했습니다. 그것은 아이의 정신지체를 식별하기 위해서였습니다.

성격 검사의 기원은 18세기부터 19세기에 사람의 외모를 바탕으로 성격을 평가하기 위해 망상학, 사람의 두개골을 측정, 관상학 등을 통해 성격을 평가했습니다. 이러한 초기 의사 과학 기술은 결국  20세기에 보다 경험적인 방법으로 대체되었습니다. 가장 초기의 현대적인 성격 테스트 중 하나는 울워스 성격 데이터시트였는데, 제1차 세계대전을 위해 개발되어 새로운 드라프테들의 정신감정에 이용되었습니다.

 

 

원칙

다양한  심리 검사는 빠른 웹 기반 또는 잡지 설문지와 대조적으로 활발한 연구 개발을 거쳐 적절한 심리 검사를 실시합니다. 적절한 심리 검사는 다음과 같습니다.

• 표준화 : 모든 절차와 단계는 동일한 환경, 조건에서 일관성 있게 수행하여 시험하는 순서로부터 동일한 시험 성능을 달성할 수 있어야 합니다.
• 유효성 : 시행 중인 시험의 유형은 측정하려는 바를 측정할 수 있어야 합니다.
• 객관성 : 주관적 판단과 편향이 최소화될 수 있도록 점수를 채점합니다. 각 시험자의 결과가 같은 방법으로 도출되어야 합니다.
• 신뢰성 : 여러 번의 시험 후 동일한 결과를 획득할 수 있어야 합니다.
• 시험 규정 : 비교점이나 기준 프레임을 설정하고 한 개인의 성과를 다른 개인의 결과와 비교 가능한 대규모 그룹의 평균 시험 점수와 일치해야 합니다.

점수해석

심리테스트는 인간 특성에 대한  많은 측정과 마찬가지로 표준 참조 또는 기준 참조 방식으로 해석할 수 있습니다. 표준화 점수 분석은 개인의 테스트 결과를 모집단의 통계적 표현과 비교합니다. 실제로 모집단을 테스트하는 대신 대표적인 샘플 또는 그룹을 테스트합니다. 이것은 집단 표준 또는 표준화된 그룹을 제공합니다. 표준을 나타내는 한 가지는 벨 곡선(정상 곡선)입니다. 표준은 표준화된 심리 테스트에서는 사용할 수 있으며, 개별 점수가 그룹 표준과 어떻게 비교되는지 이해하는 데 사용될 수 있습니다. 표준 참조 점수는 일반적으로 표준 점수의 척도 또는 취소한 것으로 보고됩니다.

테스트 점수의 기준 해석에서는 개인의 성능을 다른 개인의 성능 이외의 몇 가지 기준과 비교합니다. 예를 들어, 일반 학교 시험에서는 과목 영역과 관련된 점수가 제공됩니다. 학생은 지리 시험에서 80%의 점수를 얻을 수 있습니다. 기준 점수의 해석은 일반적으로 심리 테스트보다 성취 테스트에 적합합니다.

대부분의 경우 테스트 점수는 두 가지 방법으로 해석할 수 있습니다. 지리 시험에서 80%의 질문에 올바르게 대답하면 84번째 퍼센티지(즉, 학생이 83% 이상, 반 친구가 16% 이상)가 되거나 표준점수가 1.0 또는 2.0이 될 수 있습니다.